未來的孩子
05年，Paul Graham創立了YC孵化器。在「招聘已經過時」一文中說道：
現在互聯網上的三大巨頭是雅虎、谷歌和微軟。創始人的平均年齡是24歲。所以，現在已經很清楚了，研究生可以創辦成功的公司。如果研究生都能做到，為什麼本科生不能呢。
這十年讓人見證很多。如今得問有的大學生都行，為什麼有的高中生不行。這樣的社會變遷很慢，然而在進行中。互聯網開了個口子，有各樣的知識，同時集聚相同愛好的人群。高中開始創業，有所成大概在大學畢業時。有一天，大學生一畢業便聽說某些22歲的同齡人白手起家公司要上市了，會不會傻眼。
各領域也是。Thiel Fellowship獲獎者，24或25歲的年輕人，其中有最年輕造出核聚變，有清理海洋垃圾取得成績的，有OYO連鎖酒店品牌的聯創，有激光雷達上市公司Luminar的聯創，有區塊鏈的V神。
年齡從來不是問題。做出這些成績最關鍵的是對事情本身的熱愛。
今天的教育，要鼓勵小孩發展興趣，幫助小孩在互聯網上找到最好的資料，最好的老師和結交相同愛好的同齡人，讓小孩愛上學習。一個愛學習的孩子的未來是光明的。
我在中學時，在互聯網上看到些自我成長的博客，關注一些競賽金牌得主的事跡，受到鼓舞。今天的一些小學生，在互聯網上受到了同樣的鼓舞。很多小學生沉迷遊戲，也相信有小學生好奇如何做遊戲，並在互聯網上找到資料學了起來。
學校的年輕老師整體水平也越來越厲害。老師、學科、同學，都沒辦法有多少選擇。雖然整體比過去越來越好，但如果遇到常打罵的老師、不喜歡的學科和蠻橫的同學，那可能會有糟糕的學校經歷，進而厭惡起學習來。
學校或許可以有跳級的選擇，期末考試時除了本年級的考試，讓學生還可以參加高年級的考試，並鼓勵學生跳級。考試成績達到一定條件，便可以跳級。當有這樣的選項，尤其看到有些同學做到時，相信會鼓舞更多同學去這麼做。相信有很多小孩其實可以三年完成如今的六年小學，三年完成初中和高中。
這可能誕生很多校外的輔導機構幫助學生來做到。這會是好事，可能將會看到應試教育是如何的不堪一擊。
漸漸地，有很多學生六年完成中小學，有很多學生七年，很多學生九年。學生們的表現會越來越誇張。有的相信甚至四年就完成了。那就是十歲。說來很誇張，然而3歲到10歲，有7年的時間，一個熱愛閱讀學習的孩子，是可以借助互聯網學到那麼多知識的。關鍵在於考試要用到的知識，其實不多。同時正如在市場上，很多人用兩年就掙到了其他人十年的工資。
多年後，人們會意識到現今教育系統的落後。小學中學，那可是十二年的光陰。學生們不必卡在這裡，按部就班的一年一年上學。
這會帶來整體的進步。一個雄心壯志的十四五歲的少年少女，在網上看著同齡的王俊凱們，是妒忌的，憑什麼他們可以不在課堂上學習。同時與其讓少數人享受競賽保送，個別家長用心地幫他們家孩子協調跳級等等待遇，不如讓所有學生有同樣的待遇。那一天，我們可以對孩子們說，孩子們，你們是自由的，你勤奮好學，考出成績就可以跳級。
社會中，少數人創造了大量的財富。然而這樣通過創造價值賺錢，我們是要鼓勵的。一個在10歲完成中小學，開始做他的3D遊戲創業，在互聯網上學到很多，在20歲把公司做上市，身價一億。我們是要誇讚的。他不必再羨慕王俊凱們了。
國企、政府、學校、研究所等機構看重學歷，多數大公司也會卡學歷。申請留學時，學位也是關鍵。所以高中或大學退學去創業或去做自己的項目，可能會讓自己日後的選擇變少。然而有跳級機制，這些問題就不再是問題了。
孩子們可以盡早知道競爭的激烈。看，我那同學兩年就完成了小學，而我還在苦熬。但這對於有雄心的孩子來說，是好事。不必等到高考成績出來，得知自己在全省幾萬名，那樣絕望。原來人這麼多，原來我在小學初中考第一，並沒有什麼。原來山外有山，人外有人。
這樣的機制也更符合真實的社會。來到社會，跟我們競爭賺錢的，不是同齡人，而是所有成年人。提前讓孩子們知道，他日後要跟高年級的人面試同一崗位，他開的公司要跟長輩開的公司競爭，是好事。競爭使人進步，對於一些孩子來說，他可以藉此向比他厲害的人學習。
用心的家長，讓孩子習得十八般武藝，拼命工作掙錢買大城市學區房讓孩子有更好的教育，讓清北畢業的老師教他們。在三四線小城市的孩子似乎沒那麼幸運。然而有了跳級制度後，有了互聯網後，三四線城市的愛學習的小孩，三年讀完小學，來到當地最好的初中，或許可以幫助他和那些富裕家庭的孩子競爭。
或許在中國我們也可以成立類似Theil Fellowship的獎學金，鼓勵二十歲以下的人去追隨自己瘋狂的夢想。在中國，似乎需要雷軍、陸奇、馬化騰、張一鳴、王興和朱嘯虎等這樣有影響力的企業家投資人發起。美國孩子能做到的，中國孩子也行。相信在互聯網上能主動申請這個獎學金的孩子，未來都不會差。五年一過，一旦有些做出極其出色的成績，可見會是多麼的勵志。中國也應該有20多歲的人就能自己造出核聚變。就如瘋狂的馬斯克鼓舞了很多企業家一樣，中國的少年馬斯克也將鼓舞很多的少年。
未來已來，它只是不均勻分佈。年輕人會嚇我們一跳。
科技進步，受益的是每個人。我們大概不必因為年輕人的厲害而感到焦慮。創業失敗，通常不是因為競爭對手，而是沒有給目標用戶創造價值。失業，通常不是因為其他人優秀，而是沒有習得當前社會所需的技能。
當有16歲少年少女造出核裂變，做獨立開發者，做開源項目，造小火箭，成為科普網紅博主，做研究寫出論文，社會將會發生什麼。
當越來越多10歲的小孩，對編程、光學、自動駕駛、機械、電子和材料等感興趣，在互聯網上找到資料，關注起了很多博主，交了一些有同樣興趣的朋友，社會將會發生什麼。
當今的知識看起來是很多，但精髓沒有增加多少。而知識，往往要主動學，主動思考，才能到腦子裡。有互聯網，意味著下一代人可以從最優秀的上一代人學習，可以從過去的科學家學習，可以在社交網絡找到相同愛好的人長期陪伴。
就如成年人一次次做到了十年百年前成年人難以做到的事情，相信未來的孩子們也能做到過往孩子們做不到的事情。孩子們，你們要相信自己，你們可以的。
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